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初三作文赏析:如何是好

来源:学大教育     时间:2015-02-02 16:18:30


中考语文中最重要的考试题型是什么?想必每一个初中生都会选择语文作文,在语文作文的学习过程中,对优秀作文的学习与赏析占据着非常重要的地位,我们学大教育专家为同学们带来了初三作文赏析:如何是好,希望对你的作文学习有所帮助。

出演人物:

“我”:冯珏瑞

“我”的爸爸:张瀚宇

“我”的大伯:党生

“我”的爷爷:张羽弛

方万:李求知

方万的爸爸:刘谦

第一幕

地点:小树林里

人物:“我”、方万

场景:“我”和方万靠在同一棵树上

“我”(低着头,抚摸着裤子上的口子,不住叹气,且说):这可如何是好啊!

方万(抬头看着天空出神,脸上十分焦急):这可如何是好啊!

突然,方万(蹦起来,十分高兴):“我”有办法了!(随后在“我”耳边耳语片刻)

“我”(仿佛有了救星):原来你爸爸是高级裁缝啊,那咱俩换过来吧!

第二幕

地点:“我”的家里

时间:一周之后的一个晚上

人物:“我”、爷爷、爸爸、大伯

“我”正在写作业,把头埋得很低,不敢与爸爸的低目光相触。

爸爸(走进屋里,端了一杯水,放在桌上,扶起”我”的身子):坐直点,眼睛该坏了。(突然愠怒,把杯子打掉了)你爷爷送你的那个羚羊木雕呢?

“我”(不敢抬头,闷声写作业)

爸爸(更加生气,一拍桌子):是不是拿出去卖了?(大喝一声)说!

“我”(不敢抬头,却也不写作业了):没……没有

爸爸(面露疑色,又是大喝一声)没有?抬起头看着“我”的眼睛!

“我”(生气了,一拍桌子,站了起来):“我”说没有就是没有!“我”把它送人了!

爸爸(气得扇了“我”一个巴掌):你这个小孩,越来越没大没小了!

“我”(“哇”地一声,哭了,这时爷爷走进来了)

爷爷(面露愠色):吵什么呀,让不让人看电视了!

爸爸(转向爷爷,指着“我”):你说说,这小子把你从非洲拿来的名贵木雕给送人了,比我还有理!

爷爷(点起一只烟,烟雾缭绕于室内,压抑得众人说不出话来,过了半天才缓缓说道):“我”知道你和方万是好朋友,“我”也理解你……

爸爸(突然打断):你怎么能惯着这孩子呀!

爷爷(好像没听见,继续自顾自说道):可是,送人东西不在礼重,在情重啊!送一块点心,一盒糖,也就可以了,这样吧,你去把它要回来吧

“我”(不解):为什么?你已经送给“我”了,怎么能再反悔呢?再说了,既然情意重,礼为何还要分轻重吗?

爸爸(很气愤):你这个小子到底去不去?

“我”(爆发了,喊了起来):难道在你们大人的眼里,金钱就那么重要吗?难道友谊连金钱都比不过了吗?你们这样做太过分了!所谓覆水难收,既然您们都给“我”了,“我”自然有了支配权,那里有给完人家的东西还要回来的?你们教育“我”做人信义为先,而你们呢?

大伯:就是,就别要回来了。

爸爸(又扇了“我”一巴掌):你要造反呀你!(并扭头对大伯说)别惯着他!

“我”(热泪盈眶,摔门而去)

爸爸(打开门,大喊):今天你要是不给“我”把木雕要回来,你就甭想走进家门!(随即锁上门)

第三幕

地点:大街

人物:“我”

时间:当晚

场景:大雨滂沱

“我”(在雨里一会儿狂奔,一会儿立住痴想,且喃喃自语):这可如何是好?

第四幕

地点:方万家

人物:“我”,方万,方万的爸爸

“我”在方万家门前,犹豫良久,敲了门

方万(拉开门,一看是“我”,便把“我”拉了进去):怎么淋得这么湿啊!

方万的爸爸(屋里跑到屋外):哟,你就是方万的那位好朋友吧,他老在“我”面前说你好呢!

“我”(把头低得很低,声音更小):方万你能不能把那个木雕还给“我”?

方万(犹豫了一下,转身回屋了,顺手接过了“我”手里拿把他送给“我”的藏刀):给你

方万的爸爸:他是不是又拿你什么东西了?待会儿“我”揍他!

“我”(抬起头):不是的,叔叔……一切……都是“我”的错……叔叔再见,方万,再见(随即扭头而走)。

第五幕

地点:大街

人物:“我”、方万

场景:大雨滂沱

“我”(狂奔一段时间之后,放慢了脚步,独自喃喃道):这可如何是好!方万再也不会理“我”了,“我”们再也不是好朋友了……

方万(从远处一直喊着“我”的名字,然后跑了过来,气喘吁吁地把小藏刀放到“我”的手里):给……给你,咱……咱们永远……永远都是好……好朋友,永远……(随后扭头跑回)

“我”(等方万离去后,举起手中的藏刀和木雕,对天大喊):这可如何是好啊!(跪坐在地上,大哭不已)

(全剧终)

初三作文赏析:如何是好,在上面文章中我已经为同学们带来了详细分析整理,希望你能好好理解把握,帮助你的语文作文学习。

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